Ster van de dag
Ster van de Dag
De “Ster van de Dag” is een van de favoriete activiteiten van de kinderen in de klas! Het is bovendien een geweldige manier om onbewust bij te dragen aan een positief klasklimaat, wat essentieel is voor effectief klassenmanagement. Een belangrijk onderdeel van klassenmanagement is immers het creëren van een positieve sfeer waarin iedereen zich gezien en gehoord voelt.
Hoe Werkt Het?
Aan het begin van de dag kies ik een kind dat die dag de “Ster van de Dag” is. In de kleuterklas heb ik een zon- of sterkussen dat het kind de hele dag mag vasthouden. Dit maakt het visueel voor de andere kinderen, waardoor ze beter onthouden wie de ster is.Gedurende de dag observeren alle kinderen wat deze ster goed doet in de klas. Ik benoem dit vooraf en benadruk het belang van goed kijken en benoemen wat deze leerling heeft bereikt.
Reflectie aan het einde van de dag
Aan het einde van de dag krijgen de kinderen de kans om te delen wat ze hebben opgemerkt. We schrijven deze complimenten rondom de ster. Het kind ontvangt dan een ster sticker en mag deze, samen met het sterformulier, mee naar huis nemen.
Wat leren kinderen?
Door deze oefening groeit het zelfvertrouwen van kinderen en leren ze:
Op een positieve manier naar klasgenoten te kijken, waardoor ze nieuwe kwaliteiten van zichzelf of anderen ontdekken.
Hoe fijn het is om een ander een compliment te geven en te ontvangen.
Wat complimenten zijn en hoe ze deze kunnen formuleren.
Tips voor Succes
Het is handig om voorafgaand aan deze activiteit met de klas een lesje te geven over complimenten. Bespreek vragen zoals:
“Wat zijn complimenten?” en
“Welke verschillende complimenten kun je aan iemand geven?”
Meer over complimenten en hoe je die kan bespreken met leerlingen kan je lezen op de homepage van “emotionele educatie” onder het kopje “complimenten”
De zon van de dag!
Een alternatief voor de “Ster van de Dag” kan “De Zon van de Dag” zijn. Laat kinderen hun eigen zonnetjes maken en op de zonnestralen complimenten schrijven. Als je hier nog een rekenactiviteit aan wilt koppelen, kun je de kinderen patronen laten plakken op de zonnestralen. Met mijn kleuters doe ik dit meestal aan het einde van het jaar, waarbij we met de hele klas zonnetjes maken die we ophangen. Per dag staat er dan één kind in het zonnetje.Door deze aanpak ondersteun ik niet alleen een positieve sfeer in de klas, maar stimuleer ik ook sociale interactie en zelfreflectie bij de kinderen.