Emotiekaartjes zijn een goede manier om de dag te starten. Omdat ze hun eigen kaartje plakken op de plek hoe ze zich voelen (blij, boos etc) voelen kinderen zich
gehoord. Niet alleen dit, het werken met deze kaartjes zorgt er ook voor dat je als leerkracht erachterkomt hoe de kinderen die ochtend zijn binnengekomen.
Het werken met emotiekaartjes met jonge kinderen is zo gaaf omdat kinderen er zo al op jonge leeftijd achter komen dat emoties gedurende de dag veranderen en nog
belangrijker… dat dus een emotie die je misschien als minder prettig ervaart (boos) ook weer weggaat. Het is daarom ook meteen een goed aanknopingspunt op met
kinderen in gesprek te gaan over hoe je met bepaalde emoties kunt omgaan.
Naar aanleiding van deze kaartjes zijn veel interessante kringgesprekken op gang
gekomen. Zo kwamen kinderen erachter dat sommige kinderen hun kaartje op
verdrietig hadden geplaatst, maar geen verdrietige gezichtsuitdrukking hadden. Zo hebben we besproken dat als iemand zich soms niet zo fijn voelt, dit dus niet altijd te zien is aan zijn/haar gezicht. En dat het dus belangrijk is om met elkaar te praten en dat iemand soms misschien een beetje boos kan doen tijdens het spelen, maar dat dit niet meteen betekent dat hij/zij boos op jou is. Dat het dus belangrijk is om goed met elkaar te praten.
Tip:
Print de kaartjes uit, lamineer ze en plak een stukje magnetisch tape op de achterkant.
Plak ze dan op een whiteboard, zodat de kinderen ze zelf kunnen opplakken… en weer kunnen verschuiven als ze zich gedurende de dag anders voelen.
